A utilização de slides
é uma excelente ferramenta na apresentação de aulas e palestras que, através da
linguagem visual e audiovisual, pode oferecer mais dinamismo aos conteúdos.
Essa possibilidade oferecida pelo Power Point, de relacionar imagem, sons,
textos e vídeos representa um valioso instrumento para o processo de
comunicação interpessoal.
Entretanto, o uso
inadequado (em quantidade excessiva, poluídos de informação, com frequência
exagerada) pode promover uma atitude preguiçosa e descompromissada dos
estudantes. O fato é que cada slide mostra todo o conteúdo de uma só vez,
diferente do quadro na sala de aula onde tudo é construído com o acompanhamento
do aluno que vai fazendo as anotações no caderno. Com o Power Point o professor
mostra os slides e depois passa o arquivo aos alunos, que assumem uma atitude
passiva, como expectadores apenas.
Porém, se bem
utilizadas, as apresentações de slides digitais trazem a vantagem de destacar e
dar ênfase aos pontos mais importantes de um conteúdo. Também, nesse sentido, a
professora Moreira destaca que ao criar uma apresentação a pessoa estimula a
capacidade de síntese, de concisão e de objetividade e sugere, portanto, que os
alunos também sejam autores das apresentações. (MOREIRA apud MURANO, 2009).
É importante então que
os professores, nas suas aulas, solicitem aos alunos que também produzam
apresentações de slides, uma vez que, a autoria dessas produções é muito mais
significativa para a aprendizagem do que a simples recepção.
RAMOS, Edla Maria Faust
– Introdução à Educação Digital. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria
de Educação à Distância, 2009.
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